大学英语教研室召开 “十五五发展纲要和办学思想” 专项研讨会

本网讯  2025 年 6 月 10 日 13:00，我校大学英语教研室在C205 会议室召开 “十五五发展纲要和办学思想” 专项主题研讨会，围绕学校发展规划、教育理念构建、教学核心地位及大学英语教改方向展开深入研讨。冯保玲、蒋华、冯英、李琳等四位老师作主题发言，为学校未来发展及大学英语教学改革明确路径。

一、明晰 “十五五” 规划要点，锚定发展目标

学校 “十五五” 规划分两阶段推进：

1.2025-2026 年：全面建成合格本科院校；

2.2027-2030 年：发展研究生教育，迈向一流应用型民办高校。

规划在规模上强调校园面积、师生数量及专业数量的大幅增长，目标成为硕士学位授权单位。同时，以 “产教融合”“学创融合” 为核心，打造信息和数智技术人才培养品牌，建设产业学院和大学科技园。其中，“产教融合” 聚焦教学与产业需求对接，“学创融合” 注重创新创业能力培养，最终目标是培养德才兼备、掌握数智技术的高素质应用型本科人才。

二、构建教育理念体系，夯实办学根基

通过研讨，大学英语教研室明确了广州软件学院 “为党育人，为国育才” 的政治使命，将立德树人作为根本任务。治校理念以法治为保障、以师资为关键、以学生为核心，落实 OBE（成果导向教育）理念，以学生为中心规划教学，以产出为导向设计课程体系，致力于建设地方性、应用型、特色化高校，服务区域经济发展。校训 “明德日新，知行合一” 为师生树立了道德修养与实践创新的价值导向。

蒋华老师发言

三、确立教学核心地位，优化发展路径

会议强调教学工作需围绕既定教育理念展开，后续将通过优化教学资源配置、加强师资队伍建设、完善教学质量监控等举措，切实将教学置于学校发展核心地位，保障人才培养目标与特色发展战略落地。

四、探索大学英语教改方向，赋能应用型人才培养

教研室主任冯保玲以 “应用型人才培养导向下的大学英语教学改革路径探索” 为题，提出教学理念转型、课程体系重构、教学方法创新、评价机制改革、师资队伍建设五大改革方向。蒋华老师指出当前教学存在三大问题：

1.教学内容与专业特色及区域产业结合不紧密，实用性不足；

2.传统讲授式教学主导，学生实践能力培养欠缺；

3.部分教师对信息和数智技术领域了解有限，难以开展针对性教学。

针对以上问题，研讨会提出改进方案：

1.教学内容：增加数智技术相关英语素材（如行业报告、技术文档），开发专业对应的英语课程；

2.教学方法：借鉴 “产教融合”“学创融合” 理念，采用项目式、案例式教学，引入企业真实项目；

3.师资建设：鼓励教师参加数智技术培训，邀请行业专家进校交流，提升专业素养。

冯保玲老师发言

冯英老师发言

本次研讨会为学校 “十五五” 规划实施及大学英语教学改革提供了清晰思路。未来，教研室将以具体行动推动理念转化为实效，携手学校培养更多适应时代需求的高素质应用型人才。

供稿：冯保玲

初审：冯保玲

复审：王烨

审定：梁洁