为进一步提升思政部德法教研室教师教学能力，拓展教学视野、更新教学理念、创新教学手段、丰富教学形式，进而提高思想政治理论课教学质量，12月4日下午，德法教研室在C205开展教学研讨活动。由钟日丽老师主讲，德法教研室全体教师积极参与，围绕《思想道德与法治》第五章第二节“遵守道德规范 锤炼道德品格”展开精彩的教学设计分享与研讨。

钟日丽老师以“吸收借鉴优秀道德成果”为主线，深入探讨道德教育的教学设计。在如何激活社会主义道德的源头活水方面，通过引经据典，从经典著作与传统文化中汲取智慧，为教学内容注入深厚底蕴；在让红色基因代代相传的策略上，运用丰富的案例导入，讲述革命先辈的英勇事迹，将红色精神生动呈现；而对于在交流互鉴中汲取有益营养，钟老师则列举身边生活化事例，以贴近学生的视角阐述道德规范在多元文化交流中的传承与发展，为教师们提供了极具启发性与创新性的教学思路。

思政部谢丽霞副主任对钟日丽老师的教学设计给予肯定，同时精准指出其中不足并提出改进意见。谢副主任还亲自就“中华传统美德的基本精神”内容进行示范教学，其旁征博引、深入浅出的讲解让教师们对传统美德教育有了更清晰的教学方向。随后，德法教研室张俊老师针对“中国革命道德的定义”内容作示范教学，进一步丰富了教研内容。最后，与会教师们就本次教学设计分享活动涉及的教学法展开深入研究探讨，大家各抒己见，交流教学经验与心得，在思维的碰撞中寻求教学方法的优化与创新，致力于提升德法课程的教学质量与育人效果，为培养学生良好的道德规范与品格筑牢根基。此次教研活动为德法教学工作注入新活力，推动教师团队在教学专业道路上稳步迈进。

撰稿：曾尧冰

                                                  图片：曾尧冰

                                                  初审：何  强

终审：付水英