为落实立德树人根本任务，强化教学管理，提升思政课教学质量，2025年5月6日，广州软件学院马克思主义学院（以下简称“学院”）召开 2024-2025学年第二学期期中教学检查系列会议，涵盖学院期中教学检查自查会议、教师座谈会及学生座谈会，学院党政领导班子及相关人员参与，付水英副院长主持。

一、筑牢教学规范，压实教研管理责任。上午，马院在各教研室自查基础上开展了全院自查工作，自查会议在图书馆403办公室召开。付水英副院长从“教学运行”与“质量监控”两方面要求教研室对标自查，重点抓好《课程教学大纲》、教学进度、课堂教学、考勤制度与平时成绩来源管理、磨课活动开展等基层教学组织建设；完善教学质量监控机制，落实督导听课评课计划，形成“检查—反馈—改进” 闭环，并明确期中材料提交要求。丁邦友院长强调“以生为本”，要求关注教师教学实效，尤其重视新教师成长，通过老教师经验分享提升学生课堂参与度，推动思政课从规范运行向提质增效升级。他指出，要以检查为契机，抓严教学常规、抓活教学创新，打造学生喜爱的“金课”。

二、倾听教师心声，凝聚改革共识。教师座谈会上，13位教师代表围绕教学管理、课堂创新等交流意见。如赵卓莉教授肯定磨课成效，建议优化教学管理流程、提升学生“抬头率”；陈婞老师提出强化思政课价值引领，探索课堂手机管理机制；董丽老师关注选课排课对教学管理的影响及实践课教学困惑等。付水英副院长回应，将优化排课系统、制定实践教学流程，搭建“银铃教师传帮带等平台助力教师发展。丁邦友院长强调，教师是立教之本，需以“六要”标准提升自我，在思政课改革中展现作为。

三、聚焦学生需求，构建教学相长格局。下午学生座谈会上，20位学生代表结合教学管理、课堂教学、实践教学、教学条件、教材选用等方面发言，肯定教师结合热点案例、采用情景教学等提升学习兴趣，并建议增加小班讨论、丰富考勤方式、探索手机暂存管理；期待增加实践课频次、优化考核，让实践成果转化为思想感悟，并对教学进度、作业反馈等提出建议。付水英副院长表示，学生反馈是改进依据，学院将梳理建议，从优化互动设计、加强实践统筹等精准施策，落实 “以学生为中心”。

四、以查促建，推动思政育人再提升。此次系列会议是教学“体检”与“推进”，学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实根本问题：强化制度保障，完善三级质量监控；聚焦师生需求，破解痛点难点；深化改革创新，打造思政“金课”。

后续，学院将推进检查后续工作，确保整改、总结、提升到位，以更高标准落实立德树人，为培养时代新人贡献思政力量。

撰写：曾尧冰

图片：冯伟文

初审：刘振源

复审：付水英

                                                    终审：丁邦友