一、专业基本信息

1.专业定位

立足国家与地方经济建设及行业发展需要，面向企事业单位，尤其是中小型企业，培养具备会计核算、税务处理、信息分析、决策支持能力的高素质应用型本科人才。

2.培养目标

培养德智体美劳全面发展，掌握管理学和经济学基本原理，掌握会计、法律和计算机应用的知识，具备会计业务处理和会计事务管理等实践能力，能在企事业单位及政府机构，尤其是在中小型企业胜任会计、税务、审计及财务管理等相关工作的应用型专门人才。

目标1：拥护中国共产党的领导，具有社会主义核心价值观，具备良好的人文修养和审美能力，体格健康，具有正确的劳动观和较强的劳动能力；

目标2：掌握管理学、经济学等学科知识，掌握并运用高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能，同时具备文学、社会学、伦理学等人文社科知识；

目标3：掌握会计核算、财务分析、税务处理、审计等专门技能，熟练使用财务软件、纳税申报系统；

目标4：熟悉政策法规，养成职业判断，能够综合运用学科和专业知识对信息进行恰当分析，为决策支持和风险管理提出合理建议；

目标5：具有终身学习意识与能力，能够及时跟踪会计理论前沿和行业发展动态。

3.培养规格

学制：学制四年，修业年限为3到8年。

修读学分要求：165学分。

授予学位：管理学学士学位。

毕业要求：

（1）知识要求

I.掌握一定的数学、自然科学和人文社会科学知识；

II.掌握本专业所需的管理学、经济学等相关学科的基础理论和基础知识；

III.了解本学科的理论前沿和发展动态；

IV.掌握会计、审计、税法、财务分析等的基本理论和方法，熟悉与会计相关的政策法规。

（2）能力要求

I.掌握会计核算、财务分析、审计等专门技能，具备准确陈述、分析和处理会计事项的基本能力；

II.养成职业判断，具备对信息进行恰当分析，为决策支持和风险管理提出合理建议的能力；

III.具备一定数据采集、数据分析、撰写会计工作报告和财务分析报告的能力；

IV.具备较好的计算机和财务软件操作的能力；

V.具备一定的税收事务分析与处理能力，熟练纳税申报操作；

VI.具备文献检索、资料查询、专业论文等撰写的初步科研能力；

VII.具备自主学习、终身学习的能力，能够与时俱进，及时更新专业知识。

（3）素质要求

I.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立社会主义核心价值观和正确的世界观、人生观，具有良好的思想品德修养、高度的社会责任感和使命感；

II.具备良好的人文素养、法制观念、公民意识和科学态度；

III.具备专业素养和严谨的工作态度，坚持职业操守和道德规范；

IV.具备良好的心理素质和健康的体魄；

V.具有正确的劳动观和较强的劳动能力；

VI.具备较强的创新精神和创业意识。

4.课程体系

（1）专业课程体系与学分结构

（2）专业核心课程

会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、财务软件应用、财务分析、审计学、税法。

（3）实践教学环节

实践教学环节主要包括：课内实验、实践课程、实习和毕业论文。

I.课内实验

在统计学原理课程中开设36个学时的实验，通过设计性实验、综合性实验等形式使学生掌握统计基本方法，熟练使用常见统计软件，培养学生基本的统计分析能力。课内实验由相应的授课教师进行指导、实验结果检查，实验完成后需提交实验报告并由授课教师评分，将实验评分计入该课程的平时成绩。

II.实践课程

独立开设实践课程，培养学生综合运用知识、方法和技术工具，解决具有一定复杂度的会计核算、财务分析、财务管理、税收事务处理等专业问题。开设的实践课程有：财务软件应用、财务会计综合实训、税收实务实训、财务模型与EXCEL应用实训、财务共享服务、RPA财务机器人等实践课程。实践课程由相应的授课教师进行指导，要求学生提交纸质或电子资料，教师或系统根据学生实践完成情况分级评分。

III.实习

毕业实习是学生修完专业课程之后必须进行的一项综合性实践教学活动，培养学生将理论知识转化为实际具体应用的能力，培养学生语言沟通、人际交往、团队合作的能力。要求学生进入本专业的实习基地或其他行政、企事业单位、非营利组织、中介机构，从事财务会计、政府与非营利组织会计、成本会计、管理会计、税务会计、财务管理、内部审计、财务BP、税收征管、税务稽核、税务代理、审计（助理）、代理记账、资产评估、投资理财、管理咨询等实际岗位工作的实践。实习完成后要求撰写实习总结报告，并依据实习情况给与实习成绩评定。

IV.毕业论文（设计）

毕业论文是学生在专业教师的指导下，综合运用本专业基本理论、知识、方法和技术工具，针对会计准则、审计准则、会计实务、审计实务、财务分析、财务管理、财经法规、税收筹划、资本市场、政策执行、经济后果、公司治理、会计行为和智能会计等理论或实务问题，独立撰写学术论文、案例分析、调研报告、诊断报告、管理模拟或创业设计，以培养学生的专业综合实践能力、研究能力、阅读文献的能力、规范写作的能力。

工作内容包括并不限于：调查研究、文献阅读、毕业论文路线设计、论证设计以及毕业论文撰写等。要求进行选题、开题、中期检查与论文答辩。依据毕业论文（设计）的指导、评阅和答辩等各个阶段的评分形成最终成绩评定。

附：综合性/设计性专业实验（实践）安排

5.师资队伍

会计学专业经过多年的建设与发展，拥有教学经验丰富且学历较高的专业教学团队。目前会计学专业共有专任教师15人，具有高级职称（含教授、副教授和高级会计师）的教师8人，讲师职称的教师4人，高级职称占53%，讲师以上职称占80%，教师队伍的数量和结构合理。

6.教学条件

建立财务软件应用实验室、财务管理综合实验室、税收综合实验室、会计手工实验室等校内实验室；建立校外实习实践基地共17家，保障了专业实习实践教学；本专业生均图书80多册。

二、其他专业相关的重要信息

会计学课程体系严格对照国标，同时契合智能会计的发展；人才培养兼顾学历教育、国际与国内职业证书考试；注重理论与实践相结合，虚拟仿真实验室、税收实务实验室为学生提供专业的实践平台，与国内知名企业共建校外实践基地，为学生提供实习和就业机会。