计算机系“3S”科研育人工程
计算机系 吴辉剑
项目概述
本网讯 针对计算机系创新团队在发展中存在的问题，对“党建—科研—育人”协同发展模式展开了探索分析，将党建活动与学术研究、教书育人融为一体，实现学科引领聚才、学术提升育才、文化铸魂励才、团结培养成才。为此计算机系开展“3S”科研育人工程，通过训练计划以突出学生实践能力、创新能力、科学研究能力培养为核心，充分调动学生自主学习、主动研究的兴趣和教师指导学生研究的积极性，帮助学生掌握科学研究的思维方式、基本技能、基本方法，激发学生参与科研活动的兴趣和积极性，营造乐学善思、崇尚科学的良好氛围。
大学生科研训练计划3S项目推广会
通过训练计划让更多学生项目参加挑战杯、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“攀登计划”、大学生创新创业训练计划项目及专业相关的全国、省、市级比赛和立项。
工作措施
计算机系“3S”科研育人工程以党建为抓手，在突出学生实践能力、创新能力、科学研究能力培养为核心，充分调动学生自主学习、主动研究的兴趣和发挥教师党员指导学生研究的积极性，通过“3S”科研育人工程，形成与人才培养方案有机结合的本科生科研训练计划，帮助学生掌握科学研究的思维方式、基本技能、基本方法，激发学生参与科研活动的兴趣和积极性，努力培养德才兼备、又红又专的社会主义合格建设者和可靠接班人。
（一）加强党的组织建设，筑牢科研育人工程根基
组织建设，是党建工作的核心内容。组织建设的好坏，关系到改革发展的稳定大局，关系到社会能否真正行稳致远。为了使“3S”科研育人工程落地，计算机系成立了以系党总支书记、系主任为双组长，党总支书记为项目第一责任人的领导机构。系副主任（教工党支部书记）和学工办主任为副组长，分别在调动教师和学生积极性方面发挥各自作用。
（二）加强制度建设，促科研育人工程规范化发展
为进一步提高育人工程科学化、规范化管理水平，让项目运营得到健康发展，经过系领导小组研究决定，制定了《广州软件学院计算机“大学生科研训练计划”项目管理办法(试行》《广州软件学院计算机“3S”训练计划方案》《广州软件学院计算机“3S”训练计划招募通知》等配套方案和相关文件，为科研育人工程提供制度保障。
（三）主动作为重服务，过程管理促成效
1.宣传和立项
为了使更多师生了解“3S”科研育人工程，促使师生们一起参与到本项目，项目团队分两路做好宣传和推广工作。党总支书记在全体教师大会和教工党支部大会上做项目推广和答疑，项目学生负责人面向全系主要学生干部和班委做项目推广和答疑，将系内有创新和创业意愿的学生组建计算机系创新教育工作群。项目已经实施两期，共计收到50多份项目申报书，参与学生人数200多人。
2.中期培训和检查
开展计算机系“3S”训练计划培训会，邀请来了计算机系创新创业达人许雁连和黄胜锋为师弟师妹们分享参赛经验和做项目一些建议。通过两位的分享，项目团队对自己的目标有了更清晰的认知。
为了加强过程管理，强化过程监督，加快推动项目按期进行，项目按时开展中期检查工作。一是检查项目具体执行情况，是否按照立项申报书进度执行；二是检查项目推进过程是否遇到技术难题，是否需要系内专家团队予以技术指导；三是检查项目是否参加院内外各种学科竞赛。对于部分评分较低的项目，按照系内评审专家意见调整研究方向或降低项目难度，鼓励学生团队克服困难，坚持将项目顺利结题。
3.结项答辩和表彰
按照项目推进计划，对往期计算机系“3S”科研训练计划进行结项答辩会，在系主任和专业负责人的大力支持下，邀请专业教师对最终进入终审答辩的项目进行评审。根据评审成绩，最终评审出若干项目，给予一千元不等的结项经费支持。
项目总结表彰大会
项目制度建设保障
取得成效
经费有保障
为激励学生科研积极性，解决部分购买耗材费用，经过系领导班子讨论，每年从专业建设经费中拿出近万元用于资助学生项目团队。项目经费资助额度视学生最终课题完成情况而定，未完成课题者不发放经费，完成课题且项目进行验收评定为优秀的项目获资助1000元，完成课题且项目进行验收评定为良好获资助700元，完成课题且项目进行验收评定为合格获资助500元。
工作有制度
为了配合好项目的开展，确保项目能落地生根，经过团队的共同努力，我们制定了《广州软件学院计算机“大学生科研训练计划”项目管理办法(试行》《广州软件学院计算机“3S”训练计划方案》等配套的制度。
成果有转化
1、“3S”科研训练计划培育的《智能导盲杖》项目获得2022年广东省大学生计算机设计大赛省赛二等奖；项目团队在罗家兵老师指导下，积极申报2023年“攀登计划”，获得科技发明制作类一般项目立项，获批立项经费2万元。
2、利用项目近两年的运行成熟经验和做法，积极申报辅导员精品项目，获得立项并且顺利结项。
“3S”科研育人工程三期数据情况表
（供稿:计算机系党总支）
