个人简介
陈秋曼，女，中共党员，毕业于广州大学思想政治教育专业，2020年7月入职广州软件学院外语系担任辅导员，主要负责2020级和2021级5个班的学生，目前为系部心理辅导站及自强社指导老师，负责奖助贷勤补、医保及心理模块工作。学校丝木棉资助育人工作室成员，公开发表论文2篇，主持1项校级党建与思政课题。
科研及获奖情况
（一）科研
1.2021年 主持校级党建与思政课题《民办高校贫困生就业心理研究——以广州软件学院为例》
2.2021年 参与校级党建与思政课题《新时代高校宿舍文化品牌建设探索——以广州软件学院外语系“学习型宿舍”建设为例》
（二）获奖
1.2020年 广州大学华软软件学院军事教育优秀教职工作人员
2.2021年 广州软件学院军事教育优秀教职工作人员
3.2021年 广州软件学院资助育人文化节先进个人
4.2022年 广州软件学院优秀辅导员
5.2022年 广州软件学院奖助贷工作先进个人
6.2022年 广州软件学院优秀心理工作指导老师
思政工作及成长经历
强化班级管理，营造良好班风
班级作为高校思想政治教育的基本平台，是加强学风、班风建设的重要阵地。陈秋曼老师坚持以人为本，尊重学生的主体地位，以学生的实际需求为出发点，从日常思想政治教育、班级干部队伍培养、班级建设方案制定出发，利用主题教育活动、团日活动、星级班级建设、公益劳动课教学等契机，加强对班级学生的管理，通过指导开展一系列班级建设活动丰富学生课余生活，增强班级凝聚力，培育良好的班风学风。20级商英1班团支部青年大学习考核中获“标杆团支部”，20级商英1班获电外联合运动会团体总分第一名、20级商英2班获电外联合运动会团体总分第二名。
公平公正公开，做好奖助贷工作
在开展奖助贷工作的过程中，为了确保评定的公正和公平，秋曼老师联合晨曦社组建综合测评小组和贫困认定小组对申请材料进行审核，在助贷开展中也通过走访宿舍、与学生进行谈心谈话、关注学生生活学习情况等方式，加深对学生的认识。为了深入了解学生家庭经济的实际情况，宣传国家及学校助学政策，实地走访困难学生家庭，做实精准帮扶，先后前往湛江、深圳、河源、惠州等地进行家访工作。在日常工作中，注重对获奖、受助学生开展感恩、励志、诚信教育工作，宣传优秀学子事迹，资助育人、榜样育人。
用心用爱呵护，陪伴学生成长
辅导员是一个给人温暖、给人爱、有血有肉的一份工作，在与学生相处的一年半时间里，秋曼老师希望可以做学生的知心朋友，做学生健康成长的“引路人”。她在凌晨陪生病的学生去医院就医，帮学生挂号、问诊，守候在学生手术室门口；她在学生遇到诈骗时陪同学生联系派出所报案，跟进事件的处理和进展；她关注学生学业和生活方方面面情况，在学生遇到学业成绩不理想、人际关系不协调、情感挫折等问题时，和学生面对面沟通，倾听他们的想法，并根据不同学生的特点和需求给予学生帮助和指导，让学生尽快适应大学生活，引导学生树立健康、良好、积极向上的心态，并且合理规划大学学习，为未来发展明确方向。
坚持总结经验，关注自我发展
辅导员是一个需要不断学习的职业，秋曼老师在工作之余努力加强自身学习，积极参加校内外的培训和研讨会，通过不断学习心理学、教育学等相关知识提高自身综合素质。此外，陈秋曼老师常对工作中的问题加以总结和思考，并在之后的工作中加以调整改进，同时针对自身薄弱点积极向其他经验丰富的老师请教，希望通过提升自我更好地与学生交流，更好地帮助和引导学生。
与学生的微故事
作为班级班长，小Y在初次接触综合测评工作时，由于综测小组对流程和细节不熟悉，在最开始阶段班级综测出现了数据错误、加分错误等问题，在和小Y交流的过程中秋曼老师了解到，因为综合测评涉及到班级同学评奖评优，小Y一直都承受着巨大压力，内心倍受煎熬，同时也因为出错感到自责。在交谈中舒缓其情绪，秋曼老师在肯定小Y工作的同时帮助引导她和其他同学合力顺利完成这项工作。担任班长期间，小Y始终以认真的态度对待班集体，主动和秋曼老师沟通班级建设事务，分享她在班级活动上的新想法，努力探索新活动新思路，并有条不紊地开展班级活动。此外，小Y也在不断锻炼提升自我，她从一个办公软件都很陌生的新手变成现在能够独立完成推文撰写编辑排版、视频剪辑的“老手”，成为一个可以独当一面的学生骨干。
同事评价
陈秋曼老师自入职以来，凭借大大咧咧乐观开朗的性格，兢兢业业不畏困难的态度，细致耐心替人着想的周全很快融入了学工大家庭，同时也很快与同学们打成一片，深受同学们的喜爱，无愧于优秀辅导员的称号。
——外语系辅导员 刘歆老师
陈秋曼老师，虽然顶着一个少先队的脸，总是笑嘻嘻的，整天没心没肺的，但是工作上却一丝不苟，对学生无微不至，关心备至；在模块工作中，积极主动，不懂就问，一丝不苟；在日常工作中，也会积极主动承担工作；在日常生活中，与人为善、乐于助人，也是人见人爱、花见花开、车见车载。
——外语系辅导员 王玉珠老师
秋曼是一个称职的老师，是一个贴心的朋友，是一个只要想到她就会觉得很温暖的人；是一个不仅关心学生学习，也关心学生生活及心理状况的辅导员；是一个无论工作还是生活中永远拥有着年轻活力的辅导员；是一个随时保持乐观态度的辅导员。
——游戏系辅导员 严菁菁老师
学生评价
陈秋曼老师工作认真负责，对待学生友好耐心。她能够用心地去帮助我们解决遇到的问题，站在我们的位置换位思考。与其说曼姐是我的辅导员，倒不如说是朋友。很幸运能在大学遇到曼姐，她不但在学习上给我提建议，更是在生活中教会我为人处事的道理。在班级建设方面，指引我不断去探索，创新。希望曼姐工作顺利，天天开心！
——2020级商务英语1班 夏雪
陈秋曼老师是一个活泼开朗、笑容甜美且对工作认真负责，对学生热心体贴的辅导员。在工作上，她具备极佳的规划能力与处理能力，总能将事情打理得有条不紊。而在生活中，她就是我们的知心好友，我们都叫她曼姐或曼曼，她不仅温柔体贴，也细致入微，十分关注我们的学习与生活情况，事无大小我们都愿意与她分享，向她取经如何去平衡自己的心态并更好地投入学习与人际交往等活动。在工作与照顾我们之余，她也不忘努力提升自我，给我们树立良好的榜样，她会经常鼓励我们，要我们保持自信，发掘自己的优点，给了我们不断进步的勇气！希望曼姐在工作之余不要忘记照顾好自己，要一直保持开心甜美的笑容！
——20级商务英语2班 林宇飞
陈秋曼老师是一位工作负责，对待学生友好且耐心的辅导员。不管是班级的工作还是社团的工作都细心、耐心地负责。从2020年开始接手20级各班的工作，她和我们一起成长，共同进步。工作之外，我们都叫她曼姐。她是一个随和又亲和力的知心大姐姐，能猜到我们的小心思。她有时会到宿舍走访关心聊天，了解我们学习和生活的情况。也会特别关注特别的同学，与同学保持密切联系。非常珍惜在大学幸运遇到这样优秀的辅导员。
——20级英语翻译班 罗诗怡
初审：学生处 黄义晶
复审：学生处 陈婷婷
终审：学生处 陈石宇
