个人简介
庞露荷，女，硕士研究生，游戏系辅导员，于2012年入职广州软件学院担任辅导员，从事辅导员工作11年，现担任2022级网络与新媒体专业班级与数字媒体技术专业3班的辅导员。承担《大学生心理健康教育》《职业生涯规划》等课程教学，共计发表论文10余篇。
科研及获奖情况
科研情况
2021年-2023年连续三年获得广州软件学院党建思政课题立项
获奖情况
1.2022年荣获大学生职业发展工作站“优秀指导老师”称号；
2.2022年荣获就业创业“先进个人”称号；
3.2022年荣获广州软件学院党建思政课题一等奖；
4.2021年、2023年荣获“军事教育优秀工作人员”称号；
5.2023年荣获第四届星级班级创建工作“先进个人”称号；
6.2023年荣获广州软件学院“辅导员年度人物”称号。
个人事迹
拳拳育人 育才树人
庞露荷老师坚持优秀学生“厚基础准入，宽口径输出”的培养原则，以“新生入学教育”“学生过程培养”“毕业生出口教育”为阶段性抓手，力求在所带班级中形成“优秀学生出成绩、普通学生有提升、后进学生有促进”的局面。2020至2022年三年负责毕业班辅导员工作，在工作中能根据毕业生群体的不同特点，对其提供个性化的指导服务；能依据毕业生个体心理、家庭、经济、学业等各个方面的不同问题情况，对其予以针对性的帮扶和服务；能依据毕业生就业的实际状况，对其提供“一对一”的就业指导服务。从每年的2月开始，为每一名毕业生建立就业状况档案，对尚未落实就业的学生实施“一对一谈心、一对一指导、一对一推荐、一对一服务”，不忽略任何一名学生，不放弃任何一分努力，以最大限度实现毕业生顺利毕业、充分就业。
陪伴学生成长 做学生成长的引路人
现在的高校大学生思想多元化，他们追求个性、自我独立的意识愈发强烈，如何以心换心、相互陪伴，让孩子们听得进、听得信、信了服，是辅导员工作遇到的现实问题。“真正的教育，是陪着学生进入大学到毕业，也是自己成长的过程”。庞露荷认为，辅导员想要帮助学生，就得比学生站得更高、走得更快、看得更远，做一个用心的倾听者、陪伴者，让学生成为自己想要成为并且能够成为的那种人，不断鼓励学生尝试，一步步成为更好的自己。辅导员的责任就是为学生们搭建平台，让学生在试探中找到方向，发现自己，完善自己、成就自己。她说，“辅导员不是我的工作，不是我的职业，是我一生都想从事并投入情感的事业”。
老师评价
露荷自任职以来，工作积极，认真负责，热情度高，自我不断加强学习，不断提升自身能力素质，与同事相处关系和谐，乐于奉献，关心关爱学生，是一名深受学生喜爱的优秀辅导员。
——游戏系党总支书记 许恒梅老师
庞露荷同志性格开朗活跃，乐观向上，爱好广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。与同事相处和睦融洽，乐于助人，对工作认真负责，是一位具备较高素质的好教师！
——游戏系辅导员 叶晓雯
庞露荷老师始终以一种充满热情和奉献的态度站好辅导员这个岗位，给予身边他人温暖、关心。工作上，有自己的一套方法，学习新的技能上手快，做事效率高。
——基础部教务员 林延庆
学生评价
露荷姐是一位极负责任感的辅导员，她时刻关注着我们在学习或生活上的各种问题，并提供细致的指导或建议。她富有亲切感，能够耐心倾听我们的诉求，且能用平等的态度对待身为学生的我们，让我们几乎感受不到平常面对老师的那种压力。——22网络与新媒体 赵殷熙
露荷姐对待学生细心、认真、体贴，善于挖掘学生的优点。她性格开朗大方，能够敏锐察觉到学生的情绪变化并做出引导。—22网络与新媒体 陈卓婷
露荷姐，您很善于和学生们沟通，交代工作上的事务时，总是能够很直截了当地告诉学生们您的要求，不会令学生们感到无所适从，对待工作不知如何下手。当我们遇到生活上的烦恼，您也总能用温和的语言抚慰我们。—22网络与新媒体 叶锋
编辑：易班学生工作站技术部 余婉淇
初审：学生处 黄义晶、黄恩喆
复审：学生处 陈婷婷
终审：学生处 陈石宇
