本网讯 为进一步完善我院大学生心理健康教育工作网络，加强班级心理委员的专业素质，提升其工作效果，充分发挥班级心理委员的作用，加大对心理、行为异常学生的问题识别能力，杜绝危机事件发生，以维护校园的稳定和谐，心理中心启动了班级心理委员专题培训工作。2019年4月9日下午，心理中心梁燕玲主任在D201教室为2018级新生班级心理委员授课，开启心理工作系列培训第一站——心理委员心理健康及心理委员的角色定位。
梁燕玲主任授课
梁燕玲主任首先从科学的健康观引入健康的定义和心理健康的标准，并引用大量生活中的例子及心理状态分布图阐述心理健康及常见心理问题类型，指导心委们对心理健康和心理问题有个初步的认识；接着从心理委员角色定位、作为一名心理干部如何开展学生心理健康教育和宣传工作、心理委员的自我保护等几个方面做详细介绍。梁燕玲主任着重讲述了心理委员扮演的角色、心理委员的职责、心理委员需具备的四项基本技能以及心理委员的工作原则。希望各位心理委员能更清楚的了解自己的职责和工作方向，同时运用所学的知识技能为班级同学服务；希望各位心理委员能多深入班级同学，及时发现身边需要心理援助的学生，尽最大的努力防止心理危机事件发生。
点赞现场认真听课的心委们
最后，梁燕玲主任以“知己，知人，用我们的爱心和用心，点亮另一个人的人生”与心委们共勉，希望各心理委员能珍惜心委这份助人自助的工作，不辜负老师同学们对自己的信任。
（供稿：心协秘书部 刘盛俊）
