为促进教学改革，更好地促进我系教师在课程思政方面的建设，互联网信息研究所教研教改团队于2021年6月10日20:00通过腾讯会议线上平台举行本学期第五场在线教研教改讲座，本次讲座题目为《课程思政在工科教学中的应用探讨》，由叶小艳副教授主讲。
讲座主题
讲座目录
叶小艳老师围绕《课程思政在工科教学中的应用探讨》其中的四个方面逐一展开讲解。首先介绍了课程思政的背景和内涵，提出了一些课程思政中的一些关键事件，介绍了我校去年院级“课程思政”建设项目78项。在这样的背景下，根据老师在教学过程中针对课程思政方面存在的顾虑和担忧一一做出了解答，叶老师表示在做课程思政方面要先理解内涵：对于所有课程都要守好一段渠、种好责任田，强调课程思政内容为以下几个方面：做人做事、培养和践行社会主义核心价值观以及为中华民族伟大复兴而奋斗。进而生动地介绍了课程思政的融入方式就像盐溶于水那样要有机地融入、潜移默化、润物细无声，而不是单纯地给学生打鸡血、灌鸡汤。
其次、叶老师从三个方面详细介绍了工科课程如何开展课程思政，第一是学校层面要起到引领作用、第二是教学系层面要修订相应的人才培养方案、第三是教师层面要修订教学大纲融入教学思政，以及让课程思政落地的具体实施路径。
接着，叶老师举例介绍了课程思政融入工科课程的几个优秀案例，让参会人员更加具体地了解到工科课程与课程思政的有机融入。
最后，叶老师以《需求分析》为例，向大家介绍了自己将课程思政融入到工科的具体做法，以及从个人体会出发总结课程思政的三是、三不是。科技兴国、弘扬工匠精神，工科思政，说难也不难。
讲座记录
叶小艳老师分享完成后，参会的各位教授对课程思政建设方面展开了精彩热情的讨论，并分享了宝贵的经验，其他老师也积极的参与了互动。强调课程思政在工科中要恰到好处不过分、一定要润物细无声，可以从某一些具体的元素、某一个章节融入课程思政。老师要以身作则、弘扬社会主义核心价值观。以及我校老师如何把一门课程做到极致、怎样把自己的成就融入到自己的课程里，落地到从一门自己最喜欢的课程入手，把这门课程做到独树一帜、高屋建瓴，这就是“一师一优课”。并鼓励年轻的老师可以做慢慢栽培灌溉一门自己喜欢的课程，这是一个长期积累的过程，希望系里的老师们能够在这方面更有成就。现场研讨氛围非常热烈。
