【书香宿舍】“兴趣”是最好的老师，享受语言学习的过程，坚持不懈、砥砺前行——第三十七期“书香宿舍”分享交流活动

本网讯 作为新时代的接班人，我们身体力行，追求全方位发展，不仅献爱心于公益事业，学习上也并未有丝毫懈怠。4月18日，第三十七期“书香宿舍”分享交流活动从学习入手，在F205宿舍顺利开展，让我们对语言的学习更加着迷。该宿舍有幸邀请到了邓念利老师作为嘉宾进行分享，下面让我们走进现场，亲身体验一番吧！

揭秘嘉宾：

嘉宾照片

邓念利，女，讲师，英语专业八级，文学硕士学位。现为广州软件学院外语系教师，主讲大学英语、商务英语笔译、口语等课程，兼任学院英语晨读朋辈教学团队和英语协会专业指导老师。近年来，曾参与编写《大学英语晨读菁华》、《新职业英语教程1：综合实训 》、《销售英语口语》等著作。曾获“广东省优秀教学案例一等奖”、“最佳员工”、“优秀教师”、“优秀指导老师”、“优秀课件奖”等荣誉。主持及参与教研教改课题10余项，注重引导学生参与应用实践和创新研究，曾带领学生团队结合创新创业项目发表科研论文，指导省级、院级创新创业项目结题4项。

活动现场

身临其境：

本次宿舍分享交流会主要以一问一答的形式来开展，邓念利老师对同学们关注的如何进行英语四六级备考及专业学习等问题与同学们进行了讨论与分享。在交流中老师也强调了语言学习中实践的重要性，提倡同学们去担任晨读老师等职位，将自己的知识传播给同学们，能够有利于自身语言水平的提升。

邓念利老师还指出，“在语言学习中要享受过程，多去关注事物的趣味性。欣赏和品读句子，能够让我们有所收获。”同时，邓念利老师也强调“四六级只是检测你能力的手段”，“学习语言的最终目的是沟通与交流”，让在场的同学们深受启发。

吐露心声

丘玲

很荣幸邀请到念利老师为我们分享四六级学习经验。我深刻理解了学习迁移的重要性，在平日学习过程中应灵活地利用正迁移，充分发挥语言学习的促进作用。构建和掌握学习体系，不断学习和弘扬中华优秀传统文化，紧抓听、说、读、写、译五个方面提升自我内在涵养，厚积薄发，承古拓今，生生不息。英语四六级只是我们的短期目标，我们要做的是将长期的输入转化为输出。我深知新时代的青年应博学笃志，勇敢地回应时代之问，坚定地担负起时代的重任，以书为耳，聆听时代回音，以墨色书香，涵养梦想之花。

卢佩谊

在书香宿舍活动中，我收获了很多，听了邓念利老师的四六级心得分享后，深受启发。老师强调了基础知识的重要性，同时也提到了“输入输出相结合”的方法。我认识到，外语的学习不仅要注重平时的学习积累，还要学会运用，掌握如何构建体系。这次分享让我对外语的学习有了更清晰的认识，也让我更加有信心迎接未来的挑战。

郭慧盈

非常荣幸能够参与这次书香宿舍活动，与邓念利老师进行深入的交流。邓念利老师与我们一起探讨了学科之间的异同点，以及如何进行学科之间的学习与迁移。邓念利老师还与我们分享了四六级的备考方法，让我受益良多。通过这次书香宿舍活动，让我知道如何进行学科的学习、了解到学科的共性及四六级的备考方法，对我今后的学习生活以及工作都有很大帮助，令我受益匪浅。