日前，2021年度中国大学生自强之星评选结果和第二批“灯塔工程”广东青年学生思想政治引领精品项目评选结果均已新鲜出炉，我校18级软件工程系杨凡荣获2021年度“中国大学生自强之星”称号，《积极心理资本视角下高校骨干培养模式探索》项目入选第二批“灯塔工程”广东青年学生思想政治引领精品项目。接下来，让团委菌带你具体了解一下吧。
2021年度
“中国大学生自强之星”评选结果揭晓
广州软件学院
2018级杨凡同学
杨凡，中共预备党员，共青团广州市第十六次代表大会代表，广州市优秀共青团员，广软十佳年度人物，2022届优秀毕业生，曾任软件工程系团委学生副书记。2021年大学生创新创业训练项目国家级立项等奖项国家级11项、省市级12项、校系级16项，公开发表学术论文1篇。杨凡同学出生于一个农村家庭，父母常年在外务工，家境的贫寒让他懂得要自立自强，将困难与挫折转化为成长过程中的前进动力。由于家庭贫困，靠连续4年的国家助学贷款和国家助学金等支持与帮助完成学业，他用自己的实际行动谱写这样的大学青春。
01
学生工作
从国家贫困县步入大学，他把专业学习放在首位。积极向党组织靠拢，连续3年服务在学生干部岗位。在担任软件工程系团委学生副书记期间，全面负责系团委组织育人、实践育人等团务工作，促进学生全面发展为目标，统筹工作安排。
他曾兼任2019级软件工程3班与2020级软件工程3班“驻班委员”，带领新生班级团支部在广东高校“活力在基层”主题团日竞赛活动中斩获2019、2020年省级“千入围”项目。
带领组织获第四届立邦「为爱上色」中国大学生农村支教奖“校级优秀奖”等国家级5项。
获得广东省灯塔工程精品项目等省级4项。
获得“广州市三下乡示范团队”等市级3项。
获得校级10多项荣誉奖项。
2021年3月，他作为学校青年学生代表，参与共青团广州市第十六次代表大会，代表新时代广州青年发出青年声音，同年5月获2020-2021年度广州市优秀共青团员称号。
02
志愿服务
走出大山，又以一名志愿者身份走回大山。2019年他作为蓝精灵社会实践服务队支教组成员，在国家级贫困县广西龙胜县小寨村开展团中央“深度贫困地区青春行”全国大学生暑期社会实践专项活动。深入基层，服务群众，助力小寨因火灾而急需援建的灾后村路重建工作，帮扶慰问村民走出灾后心理创伤。2020年7月他担任蓝精灵社会实践广西分队队长，赴成功脱贫摘帽的广西龙胜县开展返乡社会实践活动。寻访龙胜县教育局、扶贫办、团县委等政府部门，深入了解脱贫攻坚成果、学生受教育情况及新发展困境，慰问因病受灾致贫建档立卡户，做国家扶贫政策宣传，为学生捐赠“圆满假期”爱心礼包。社会实践成果获得2019年中国大学生社会实践知行促进计划全国优秀大学生团队，2019年“广东省三下乡重点团队”，2020年榜样100全国最佳大学生社团等10余项荣誉。
03
科技学术
基于多次深入农村开展教育扶贫、乡村振兴等社会实践活动，他将实践成果与专业研究相结合，作为项目负责人组建“大山小爱”项目团队。以助力乡村振兴作为核心理念，为推动社会公益力量流向乡村地区，设计研发“大山小爱——教育精准扶贫云平台”。他通过以赛促学的方式，不断创新研究:获校第十八届“青牛杯”软件设计大赛“一等奖”和“最佳创意奖”;第八届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大赛华南赛区三等奖;2021年大学生创新创业训练项目国家级立项等奖项;广州软件学院“后浪杯”创新创业大赛二等奖;第七届中国国际大学生“互联网+”大赛校赛银奖;项目研究获2022年“攀登计划”广东大学生科技创新培育专项课题立项;入选2021广东省益苗计划重点培育项目。将项目成果转化，2022年1月，他作为第一作者撰写论文《基于互联网和大数据技术的公益支教精准服务平台设计与实现》，收录于《电子技术》期刊。他将专业学科知识，应用在解决农村教育扶贫与职业农民培育等现实问题中，为乡村振兴贡献青春力量。
04防疫先锋
2022年春节年初，广西疫情爆发，他作为一名中共预备党员，积极响应党中央“疫情就是命令、防控就是责任”号召，毅然加入团金秀县委紧急成立的疫情防控青年突击队，同党员、社会爱心人士、返乡大学生等防疫志愿者共同因地制宜的协助开展疫情防控工作。在乡镇上参与入户排查和疫情防控宣传，在核酸检测防控岗位上引导居民有序排队、戴好口罩、保证安全距离耐心解答居民问题。他在疫情防控志愿活动中积极主动，被评为二〇二二年寒假期间参与头排镇疫情防控的“优秀志愿者”，受到当地“瑶山青春Show”等团市、县委媒体的报道。
第二批“灯塔工程”
广东青年学生思想政治引领精品项目
广州软件学院
《积极心理资本视角下高校骨干培养模式探索》
在管理系团委书记兼学工办主任钟志坚老师的指导下，项目组按照“背景分析——设计研究目标和内容——相关理论分析——现状评估与分析——影响因素分析与测试——构建系统解决方案”这一思路展开项目调研研究，对学生骨干心理资本积累现状进行总体分析与评估。聚焦有利于心理资本积累的高校学生骨干管理与培养对策研究，对学生骨干心理资本的结构要素及功能进行了理论解析，运用层次分析法构建高校学生骨干心理资本现状和影响因素评价指标体系，对高校学生骨干心理资本现状及其影响因素进行了整体和分类评估与分析。
项目数据
从项目立项至今，围绕高校学生骨干录制微课3集，并分别获得省级一、三等奖；结合校、系两级青马培训班，开展十余场讲座，受益学生多达两千余人；同时，与项目相关论文发表3篇，获得7项省级荣誉。
项目成果
01项目相关课题立项
科研项目名称
| 项目来源
| 项目进展情况
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积极心理资本视角下民办高校学生骨干培养路径探索
| 2021年学校党建与思想政治教育研究课题
| 2021年结项
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基于心理资本的新时代高校学生组织管理策略的创新与实践
| 第四届辅导员工作精品项目
| 在研
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大学生团体心理辅导校本课程开发——以广州软件学院为例
| 第四届辅导员工作精品项目
| 在研
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02项目相关推文发表
2017年3月，于山东省教育厅的《现代职业教育》上发表论文《独立学院学生心理资本现状及影响因素分析——以广州大学华软软件学院为例》
2020年5月，于中国体育报业总社的《心理月刊》上发表论文《团体心理辅导在大学生心理健康教育中的探索与实践》
2021年12月，于广东省教育杂志社的《广东教育·高校思想教育探索》上发表论文《重大公共卫生事件对大学生心理资本的影响机制》
03项目获奖
获奖名称
| 获奖时间
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2021年度广东高校学生心理健康系列活动教师团体心理拓展一等奖（提升心理资本，展现自我优势）
| 2021年12月
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2020年度广东高校学生心理健康系列活动教师团体心理拓展三等奖（抗疫安心行动）
| 2020年12月
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2019年度广东高校学生心理健康系列活动教师团体心理拓展三等奖
| 2019年12月
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论文《团体心理辅导在大学生心理健康教育中的探索与实践》获得2020-2021年度广东高校大学生心理健康教育与咨询优秀论文二等奖
| 2021年12月
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申报人钟志坚获得2020-2021年度广东省高校心理健康教育和咨询工作先进个人称号
| 2021年12月
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论文《独立学院学生心理资本现状及影响因素分析——一广州大学华软软件学院为例》获得2018-2019年度广东高校大学生心理健康教育与咨询优秀论文二等奖
| 2019年11月
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论文《重大公共卫生事件对大学生心理资本现状的影响与对策分析》获得2020年度广东高校思想政治工作优秀论文征集活动二等奖
| 2021年1月
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鲜花赠与少年
努力不负团队
祝贺杨凡同学
以及
《积极心理资本视角下
高校骨干培养模式探索》
获得此番荣誉
