为帮助2022级新生尽快了解图书馆的馆藏资源和服务,同时,树立积极良好的学习态度,培养“常读书,多读书”的良好习惯。图书馆采用线上线下结合,以官网官微宣传、入馆知识讲座、图书馆实地参观等多种形式,于2022年9月-10月,针对全校2022级新生开展了入馆教育活动,多措并举助力新生掌握利用图书馆的基本知识与技能。
新生报到伊始,图书馆主页、微信公众号等,都及时推出“走进图书馆”系列推文,让新生首先通过线上自主学习的方式,对图书馆的资源概况、入馆规则、服务项目等有初步认识,为接下来的线下讲座和图书馆实地参观活动作准备。
9月18日-9月27日,图书馆在各系部的大力支持和配合下,组织全校新生按系部分批分时段开展入馆知识讲座,讲座由图书馆专业老师主讲图书馆概况与馆藏分布、借阅服务、电子资源等内容,能较好地引导新生了解、热爱图书馆,并掌握一定的文献检索知识。期间共举办讲座11场,参与人数达3900人。
入馆知识讲座结束后,图书馆在9月27日—10月11日期间,开展了多场“走进图书馆”实地参观活动,以期帮助新生能更直观地了解图书馆,尽快体验图书馆资源与服务。活动现场由学生解说员带领新同学分组参观,了解图书馆各个书库、馆藏布局、文献查找方法及借还书流程等。通过前期合理计划安排、馆内优秀学生解说员的选拔、启用公众号预约等多种保障措施,多场实地参观活动井然有序。
入馆教育准备工作安排会议
老师实地讲解借还书流程
电子系新生入馆教育讲座
讲座后新生到馆借书
软件系新生入馆教育讲座
讲座现场
图书馆是大学学习的第二课堂。在这里学习,充分利用图书馆资源,可以拓宽视野,增加知识面,完善知识结构,提高自身人文素质、提高信息素质等。所以新生入馆教育活动十分有意义。通过线上线下多种措施,本次新生入馆教育取得了良好效果,受到许多新生的好评,为新生利用图书馆奠定了基础。
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