教法自然，教无定法——教学示范讲座

本网讯  良好的课堂氛围是创建优良学风的基础，而如何上好课？课程如何赢得学生的掌声？这是每个老师都面对的问题。4月17日下午2:30学院督导、我院督导马教授就“教法自然——如何上好一堂课”的主题给我系的青年教师作讲座。我系青年教师观摩学习了这精彩一课。

督导马教授在激情演讲

何为自然？何为法？法自然？方法论？责任与使命？马教授的一连串问题让教师们陷入了沉思。随后马教授着重讲解了教学观课程观与教学设计，强调了拓展教学视野的必要性和措施，他也提出要上好一堂课，教师需要关注课堂的艺术品质，把握语言亲和力的魅力。马教授利用比喻、拟人、拟物等多种艺术手法，形象、生动、富有哲理的例证诠释其论题。

副教授与老师争论中

马教授认为教学观课程观是辩证的，同时也是教师们的主观愿望，拥有正确的教学观课程观有利于教师们把握正确的教学、课程方法。教学设计是如何面对学生的问题，其功能是承上启下，上承备课投入转化现实教育力即课堂教学，启下，如何转化的问题。而拓展教学视野必须要有软实力的支持，需要马克思的哲学原理指导。马教授还对教师课堂提问的教学效应与艺术、案例教学的张弛度与原则、学生注意力的引导、教学过程的节奏美，课堂教学小结，课堂调控功能，师生互动的辩证思维与方法、师生活动的形式及承载内容等方面做了详细的分析与指导。

马副教授演讲高潮的一瞬间

这次讲座内容虽多，但是每个方面的内容都具有深刻且重要的指导作用，能从教学理念和教学设计的意识层面给管理系青年教师更多的启示和指导。这次讲座也是管理系创建优良学风的又一举措。

（供稿  新闻编辑部 刘丽清）