一、专业基本信息

1.专业定位

面向社会公共部门，培养掌握公共管理理论、方法和技术，能在党政机关、事业单位、社区或社会团体等组织从事行政管理或服务工作的应用型本科人才。

2.培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握现代行政管理理论、方法和技能，熟悉各类公共组织的运作机制及相关政策法规，具有一定的公共服务意识和创新精神，具备组织管理能力、公共服务能力、沟通与信息处理能力，能在党政机关、事业单位、社区或社会团体等组织从事行政管理和服务工作的应用型本科人才。

3.培养规格

3.1学制

学制4年，修业年限为3到8年。

3.2修读学分要求

165学分。

3.3授予学位

管理学学士学位。

3.4毕业要求

3.4.1知识要求

（1）掌握一定的人文社会科学知识；

（2）掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识；

（3）掌握本专业必备的政治学、行政学、管理学、法学等相关基本知识；

（4）掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点；

（5）熟悉统计分析、调查分析、政策分析等分析方法；

（6）熟悉党和国家的方针、政策和法规；

（7）了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态。

3.4.2能力要求

（1）具备较好的计算机操作能力和外语听、说、读、写能力；

（2）具备独立获取本专业相关知识的学习能力；

（3）具备组织管理能力；

（4）具备公共事务处理能力和社区服务能力；

（5）具备沟通与信息处理能力。

3.4.3素质要求

（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，爱国、诚信、友善、守法；

（2）具有高度的法治意识、公共精神、社会责任感和积极的人生态度；

（3）具备良好的专业素质，能够掌握本专业的思维方法和研究方法；

（4）具备良好的人文素养和科学素养，具备健康的体魄和良好的心理。

4.课程体系

4.1总体框架

4.2专业核心课程

政治学原理、领导学、统计学、行政管理学、公共部门人力资源开发与管理、社会保障管理、公共政策分析、政府经济学、公共伦理学、电子政务。

4.3主要实践环节

通过社会实践与创新创业训练、课程实训、实习以及毕业论文等四个实践教学环节培养学生组织管理、公共事务处理、社区服务以及沟通与信息处理能力。

5.师资队伍

专职教师11人，从职称结构看，副高及以上职称教师4人（占36.4%）；中级职称教师5人（占45.5%）。从学历结构看，专任教师队伍中获得管理学相关的学位的8人（占83.3%），其中具有硕士学位的8人（占72.7%）。已基本形成了一支学历结构、学缘结构、学科专业结构较为合理的教授、副教授、讲师相结合的有序梯队教师队伍。

6.教学条件

建设了广州市从化太平镇菜地塱村委会、广州市从化区太平镇何家埔村民委员会、广东从化经济开发区高技术产业园管委会、广州市从化区社会工作委员会4个稳定的实习、实践基地保障了专业实习实践教学。

二、其他专业相关的重要信息

行政管理专业设立于2007年，现有在校生187人。该专业立足培养应用型行政人才的办学定位，进行教学研究和改革。建设了“公共行政和社区服务”二个特色课程群，有效拓展了学生的专项能力；构建了完整有效的实践教学体系和项目实训模式，学生就业竞争力强，创新创业能力较突出。

专业形成了有助应用型能力培养的实践教学模式，通过校内、校外、校政企协同三种渠道培养学生实践能力，构建了由专业认知实践、专业应用实践、综合实践等3个实践模块，初步构建“校政（地）协同育人” 平台，引入行业参与课堂教学，增强学生对岗位的认知、理解与适应力；依托学院IT专业优势，开设信息技术应用类课程，提升学生信息素养；指导学生参加各项专业竞赛，多次获省部级奖项。专业学生实践应用能力提升，用人单位评价良好。