各教学系（部）：

为加强我院教师队伍的教学水平，提高教师的课堂教学基本功和教学能力，保证全院的教学质量，根据本学期教学常规工作安排，学院决定开展2014年教师课堂教学基本功测评和教学基本功竞赛活动。现将本次活动的相关事宜通知如下：

一、教学基本功的基本内容

1、理解课程要求、把握教材的基本功：

明确所授课程在人才培养方案中的地位和作用，了解课程的教学目、要求和内容，明了各个年级学生应具备的基本能力和基础知识的要求；准确确定教学重点和难点，选用恰当的教学方法和教学手段进行教学。

2、备课的基本功：

能够从教学实际出发认真构思教学方案，教学目标明确，重点突出，条理清楚，认真设疑；能够抓住要点，关注学科与学科之间、单元与单元之间以及课与课之间的联系与整合，教案规范。

3、运用教学语言的基本功

能够用标准的普通话进行教学，正确、清楚表达讲授内容，用词准确，条理清楚，节奏适宜，过渡自然，逻辑性强。

4、设计板书的基本功：

能够根据教学需要设计好板书；板书的目的明确，重点突出，条理分明，科学、合理、适用，书写美观。

5、应用现代教学技术的基本功：

能够熟练地使用现代化教学手段进行教学，操作规范；制作的教学课件内容简明扼要，重点突出，设计美观大方，形式生动活泼。

6、组织教学的基本功：

能够熟练地组织课堂教学活动，做到师生整堂课都能始终以饱满的热情进行教与学；能够积极地与学生互动，调动学生的学习积极性；注意调节课堂气氛，端正学生的学习状态。

二、本次教学基本功测评的对象

2013年3月份以后入职我院的教师以及各系（部）自定需参加的教师。

三、本次教学基本功测评、竞赛活动的时间安排

1、第3—11周：由各系（部）组织本部门对参加测评的教师进行教学基本功测评；

2、第12周（5月13日前）各系（部）上报参加全院教学基本功竞赛的教师名单及材料；

3、第13-14周：由教务处根据各系（部）推荐的教师名单组织全院教学基本功竞赛，并邀请专家组现场评分，评选出一、二、三等奖获得者（说明：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名）。

四、教学基本功测评的组织程序及要求

1、本次教师教学基本功测评活动以系（部）为单位进行组织，要求各系（部）利用周二、周四下午的业务学习时间，集中安排基本功测评活动。每位参加测评教师的讲课时间为一节课（40分钟）。

2、各系（部）应成立由部门主管教学工作的系主任、教研室主任或专业负责人组成的测评专家小组（人数以5人左右为宜），并研究和制定本部门教学基本功测评活动的实施方案。

3、各系（部）将参加测评教师名单、测评专家组成员名单、测评活动具体实施方案于3月12日（周三）前报教务处。

4、各系（部）应按照制定的活动实施方案组织本部门的教师进行基本功测评。测评专家要认真填写评议表（附件1）。对测评不合格的教师，需重新进行测评，直至合格为止。

5、教学基本功测评活动结束后，各系（部）需将总结报告于12周（5月16日前）报教务处。

6、在本次测评活动中，教务处将组织人员到各系（部）听课，了解测评开展情况。

五、教学基本功竞赛活动的相关规定

1、各系（部）在测评的基础上，择优选拔，推荐1名教师参加全院教师基本功竞赛。

2、各系（部）推荐出参加全院教师基本功竞赛的教师，至少要在本部门内部进行一次试赛活动，并提前将活动举行的时间和地点上报教务处，教务处人员将根据安排参加听课，了解活动组织情况。

3、全院教学基本功竞赛活动由教务处负责组织安排。活动的项目和内容为：

（1）参赛教师面向测评专家小组讲课30分钟，由评委现场打分，并按照每位教师的平均得分进行排序，确定最终获奖者。

（2）参加全院教学基本功竞赛的教师，需提交一门课程1学时教学内容的教案，与《2014年教师课堂教学基本功竞赛推荐表》（附件2）一起于12周（5月16日前）报送教务处。

望各系（部）领导高度重视本次教学基本功测评和竞赛活动，积极组织相关教师参加教学基本功测评和竞赛，动员本部门全体教师参加听课，并切实做好测评中的评议工作，力求保证测评质量，使每一位教师都能通过此次测评和竞赛活动，得到收获和提高。

特此通知。

附件：

1、《广州大学华软软件学院教师课堂教学基本功测评评议表》

2、《广州大学华软软件学院2014年教师课堂教学基本功竞赛推荐表》

教务处

二〇一四年三月五日

附件：

1. 关于开展2014年教师教学基本功测评和教学基本功竞赛活动的通知.rar