本网讯 2024年4月起，24级专升本电子信息工程二班的林晓欣同学利用假期返乡时间，在玉井社区华国学堂为12名农村孩子开展二胡公益教学。十年前，她在玉井潮乐社与二胡结缘，现如今她决心将这份传统文化的接力棒传递下去。她根据学生年龄和领悟能力分班教学，从基础入手，耐心指导，确保每个孩子都有收获。面对初学枯燥和学生调皮的问题，她巧妙引导，激发兴趣。林晓欣同学深刻体会到，传承不仅是技艺的传递，更是精神的延续。十年前老师在她心中种下的种子已发芽，如今她正为下一代播撒新的希望，让文化生生不息。
2025年寒假，24级自动化（机器人工程）一班的赵海龙同学参与了云支教活动，通过线上平台为3名小学生提供阅读辅导。本次活动持续4周，每周3次课程。赵海龙同学针对学生受手机影响、缺乏阅读兴趣的情况，设计出结合生活实例和有趣故事的课程内容，并通过互动问答引导学生理解阅读材料。课后，他根据学生的进度及时调整教学计划，将阅读分解成小步骤，一步步引导学生思考，同时通过表扬和鼓励帮助他们提升阅读兴趣和时长。这次经历让赵海龙深刻体会到，教育不仅是传递知识，更是心灵的陪伴与鼓励。这段支教经历让他更加坚定了未来继续参与公益服务的决心。
林晓欣同学带着一把二胡回到家乡的社区学堂，赵海龙同学隔着屏幕陪小学生读故事——两个普通的大学生，用课余时间做了些“不普通”的事。没有惊天动地的口号，只有手把手地教学和日复一日地陪伴。他们的故事或许平凡，却让我们看到：那些真诚的付出，终会在某个角落生根发芽。
