本网讯 4月20日，由我校和广东第二师范学院联合举办的青年教师“铸师魂 传薪火 强师能”专题研修班第三次集中学习在图书馆206国际报告厅举行。本次培训由广东财经大学校团委副书记吕宣和广州市电化教育馆正高级教师王同聚主讲。
培训现场
吕宣老师以“诗韵润德，影艺铸魂”为题，开展班主任工作心得交流。她着重强调了班主任工作的三个重要维度。首先，班主任需要明确不同学工部门的职能，强化部门间的沟通与合作，建立起顺畅的联络机制，以确保教学工作能够协调推进。其次，班主任应当构建全链条、全方位、立体化的陪伴机制，从新生入学到毕业生离校，始终坚守立德树人的教育理念，积极发挥在学生成长过程中的建设性作用。最后，班主任应充分利用学生的自治机制，引导学生形成自我管理系统，培养学生的自主管理能力。
吕宣老师进行授课
她通过播放《放牛班的春天》这部影片，深刻阐述了教师工作的真谛：不仅要传授知识，更要引导学生成长，点亮他们心中的希望之光。
紧接着，吕宣老师在课堂上向大家介绍了策略画布这一可视化教学工具，旨在帮助学生整理思路、分析问题并提出创新方案。青年教师们根据个人理解和经验填写教学规划，并互相展示交流心得。
此次活动不仅深化了教师们对教学策略的理解，还激发了他们的创新思维和合作精神。
吕宣老师进行授课
“在即将到来的人工智能时代，不懂人工智能的教师或将面临淘汰的风险。”王同聚老师引述教育学家顾明远先生的观点，强调青年教师掌握人工智能技术的紧迫性。他指出，国家对人工智能产业的扶持不仅源于其技术革新，更在于其能助力青年教师塑造新思维、提升创新能力，从而优化教师队伍、完善教育体系、提升育人能力。人工智能使教学个性化，实现因材施教；提高学习效率，便捷获取知识；改变教育生态，辅助教学、练、考、评、管各环节；通过虚实融合教学和协同育人，优化学生学习；借助线上数据和算力，精准管理学校。在人工智能支持下，优质教育资源突破地域限制，推动教育更加公平与开放。
王同聚老师进行授课
王同聚老师不仅传授了多种人工智能软件的使用技巧，还指导他们如何将人工智能技术融入教学活动，创造富有创新和实践性的教学方案。同时他还介绍了元宇宙和虚拟数字人的概念，拓宽了教师们的视野。
这次分享不仅助力青年教师快速掌握教学技能，还提升了他们的实操能力，促进了跨学科教学思维的形成。
教师们认真听讲
本次青年教师专题研修班课程圆满结束，教师们收获了满满的教育智慧，为未来的教学工作注入新活力。此次培训，将进一步激励青年教师们将所学融入实践，以更加专业、高效的教学态度，引领学子们探索知识的海洋，以实际行动书写教育新篇章！
（供稿：学校新闻中心学生记者 余宛苡）
