近日，广州软件学院校长张强、党委书记兼督导专员刘友坤分别为在校师生带来一堂精彩的“思政第一课”。
校长思政第一课
3月25日下午，学校校长张强以“新时代青年学生应有的政治品格与责任担当”为题，在教学楼T102讲授春季学期思政第一课暨2025年青年马克思主义者培训班灯塔学习会，学校团委及各二级学院团干、学校第十五期青马班学员参加学习。
课堂现场
张强围绕“如何认识新时代”“青年学生应有的政治品格”“青年学生应有的责任担当”三方面展开深入讲授。授课伊始，他向在场学员提出了“在新时代背景下，青年学生应具备怎样的政治品格？”的问题，他希望师生们带着问题听课。张强指出，新时代大学生若要成为时代的奋进者、共产党的忠实追随者，需做到以下三点：一是要融入伟大新时代，树立远大志向，勇当青年先锋，引领时代；二是要投身伟大事业，凭借艰苦奋斗、积极进取的精神创造佳绩；三是要牢记习近平总书记的殷切期望，不负时代使命，成就实现伟大梦想，为中华民族伟大复兴贡献广软力量。
张强校长授课
围绕青年学生的责任担当，张强指出，教育旨在培养社会主义事业的合格建设者与可靠接班人，高等教育的使命体现为“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”。作为新时代大学生，应做到政治上有追求、能力上有才干、人格上有情怀。广软学子在实践中，要锤炼思想品质，应深入学习马克思主义理论，研读经典著作，筑牢信仰之基，从政治、思想、理论、情感上认同马克思主义，坚定中国特色社会主义信念与民族复兴信心；要掌握创业本领，学好专业知识，这是成为合格建设者的基础，同时注重培养创新能力，应主动学习，将创新教育贯穿全过程；要关注时代发展，积极参与社会服务，强化责任担当。在学风建设方面，张强强调，学风是学校办学质量的直观体现，是校园最美“名片”。他呼吁学生应强化学习自觉，以良好态度努力奋进，明确学习是本分，做好人生规划，强化自我约束，保持严谨自律，参与学校优良学风的营造，带动身边同学，不负青春韶华。
师生认真听讲
软件与人工智能学院的宋鉴霖同学表示，“参加校长思政第一课，我深刻体悟到新时代青年肩上的千钧重任。面对百年未有之大变局，我们既要做政治上的明白人，又要做本领高强的实干者，在科技创新、社会治理等领域练就过硬本领。作为广软学子，我愿做破晓时的星火，既以理论清醒照亮前行路，又以躬身实践书写担当，在中华民族伟大复兴的征程中，将小我之志锻造成时代脊梁，让奋斗成为青春最鲜明的政治底色！”
合影
书记思政第一课
3月27日上午，学校党委书记兼督导专员刘友坤以“学习党的二十届三中全会精神，肩负新时代大学生的历史责任”为题，在教学楼C203讲授2025年春季学期思政第一课，马克思主义学院部分教师、课程班学生参加学习。
课堂现场
“党的二十届三中全会最重要的一个成果，就是通过了中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定”，刘友坤从“又踏层峰辟新天：《决定》诞生记”“读懂三中全会公报：新一轮改革战略重点”“深入学习贯彻党的二十届三中全会精神：统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”“新时代大学生的使命与担当”四个方面引导当代大学生应该怎样去认识党的二十届三中全会精神的意义。他强调，青年人有知识、观念和创新方面的优势，在推进新时代改革开放事业、实施“四个伟大”的过程中，必须充分发挥青年群体作为建设者的积极作用；青年人具有体能、技能和智能方面的优势，这些优势为青年担当起实现“第二个百年奋斗目标”的任务、成为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人提供了必要条件。
刘友坤书记授课
“习近平总书记在纪念‘五四运动’100周年大会上号召，新时代中国青年要珍惜这个时代，担负起时代的使命，在担当中历练，在尽责中成长。”课上，刘友坤向同学们提出三点殷切希望：一是要志存高远，忠于祖国，努力做具有远大理想和坚定信念的新时代爱国者。二是要敢于担当，勇于奋斗，努力做具有新时代责任意识和创新精神的新时代建设者。三是要勤奋学习，锤炼身心，努力做具有过硬本领和高尚品格的新时代接班人。
师生认真听讲
刘友坤表示，大学阶段是学习的黄金时期，新时代大学生要把学习作为首要任务，不仅要学习书本上的知识，更要在实践当中学习有关的知识。同时，还需要注重修炼品德，自觉按照党和人民的要求不断锤炼自身，完善自己。刘友坤强调，当代的大学生应当树立“先天下之忧而忧”的责任与担当，紧跟时代、肩负使命。要涵养和践行社会主义核心价值观，以当代大学生的家国情怀、世界眼光、民族特色、时代精神推动中国式现代化发展事业，更好构筑起引领中国发展和复兴的青年精神、青年价值和青年力量。
本次书记、校长思政第一课旨在深化广软师生对当代青年实现人生目标与承担时代重任的理解和思考，引导师生不断深化家国情怀，培养进取精神，立志承担重任，将个人发展与民族复兴的伟大事业相结合，努力书写为中国式现代化贡献青春力量的篇章。
